Recherche

Viele Texte entstehen aus einem Anfall von Kreativität heraus. Solange der Text eine bestimmte Länge nicht überschreitet, sind diese Geschichten oft hervorragend. Diese Geschichte begann ähnlich, jedoch scheiterte diese Methode bereits im zweiten Kapitel.

Wieso eigentlich? Jetzt nach fast zwei Jahren umfangreicher Recherche und vielen Überlegungen ist es eigentlich recht klar. Die Bücher von JKR liefern nur sehr unvollständige Informationen über die Rumtreibergeneration, andererseits bestehen mehr Verbindungen zwischen den beiden Zeitstufen, als auf den ersten Blick ersichtlich ist. Dadurch entsteht ein Bild voller Widersprüche und Ungereimtheiten, die sich natürlich in einer solchen FanFiktion niederschlagen.

Beispiele für Lücken:
Mit den vier Rumtreibern selbst hat James einen recht kompletten Freundeskreis, aber wie sieht es mit seinem Jahrgang aus? Waren die vier die einzigen Jungs in Gryffindor? Harry hat nur vier Mitschüler insgesamt. Wenn es zu James Zeiten nur die vier Freunde gab, ist ihre Freundschaft dann nicht nur eine Zweckverbindung? 
Bei Lily ist es umgekehrt, von ihr erfahren wir nichts, sie scheint keine Freunde gehabt zu haben - zumindest keine, die bis in Harrys Generation überlebt hätten. Wieso nicht? Unbeliebt kann sie nicht gewesen sein, und die gerne genommene Lösung, daß Lily mit den Rumtreibern zusammen unterwegs ist, ist unlogisch, weil sie die Jungs bis ins letzte Schuljahr hinein nicht leiden konnte.

Beispiele für Konsequenzen:
Spätestens im fünften Band erfahren wir, daß die meisten Todesser, die nach Askaban gekommen sind oder getötet wurden, zu James' Generation gehört haben. Diese Todesserdichte muß sich in Hogwarts' Alltag widergespiegelt haben. Aber wie? Die Szene aus Band 5 zeigt uns eine perfekt heile Welt.

Wenn eine Geschichte Ausmaße annimmt, in denen solche Informationslücken oder Konsequenzen auffallen, muß Recherchearbeit geleistet werden, um den erzählerischen Kontext zu klären. Das soll in diesem Unterbereich geschehen.

Wir stellen hier die Charaktere auf dem Stand, wie sie 1966 - also 1450 nach Merlin - gewesen sind, vor und erläutern unsere Systeme für Magie, Politik und Gesellschaft mit Verweisen auf Textstellen der Originalbücher. Und versuchen eine möglichst genaue Umgebung zu erschaffen, in der die in der Story beschriebene Handlung logisch und verständlich wird.